Poner fin a una conversación cuando hay alteración en la función de la Teoría de la Mente

Muchas personas con trastornos de la comunicación presentan una alteración en la función de la Teoría de la Mente, esto se traduce en dificultades para entender lo que otra persona puede estar pensando o sintiendo. Debido a esto, es importante establecer la perspectiva que ellos deben asumir mientras se les enseña las formas adecuadas para iniciar, mantener o poner fin a las conversaciones, así ellos aprender qué hacer ante distintas situaciones y por qué.

En la web “Do 2 learn” encontramos un muy útil recurso que servirá para ayudar a las personas con problemas de comunicación y sociales a identificar formas adecuadas e inadecuadas para poner fin a una conversación con otra persona:

Instrucciones para trabajar dichas estrategias:

  • Primero descarga el documento Finalización de una conversación y Mapa de lluvia de ideas(pdf)
  • Lee la explicación de Finalización de una conversación y discute junto al niño (o adulto) el hecho de que una conversación es como un libro, con las diferentes partes del mismo.
  • Que el paciente complete el Mapa de lluvia de ideas tomando cada elemento de la lista y que decida a qué categoría pertenece a la conducta (adecuada o inadecuada).
  • Discutir por qué cada conducta se clasifica de esta manera y ofrecer una perspectiva del posible interlocutor.
  • Por último, realizar un juego de rol. En primer lugar, practicar los ejemplos inapropiados y luego introducir las mejores maneras de poner fin a una conversación con otra persona.

 

Tomado de Do 2 learn.

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Archivado bajo Habla y lenguaje, Láminas

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