Inferencias y comprensión verbal en niños con trastornos del desarrollo del lenguaje

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Amigos, en el siguiente artículo se revisa el concepto de inferencia en la comprensión del lenguaje oral y escrito, recordando distintas propuestas de clasificaciones. Se analiza el tipo de dificultades que pueden presentar niños en su aplicación de las inferencias, según el tipo de patología del lenguaje o del desarrollo que presentan. Se describen, finalmente, las propuestas de intervención que se han elaborado para mejorar la capacidad de aplicar inferencias en la comprensión verbal.

Sin duda este documento les será de mucha utilidad en la práctica educacional🙂

Para acceder al documento haz click acá.

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Archivado bajo Habla y lenguaje, Niños

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