Cuando ya se encuentran en los últimos semestres de la carrera es seguro que se topen con asignaturas de intervención en diversos trastornos asociados a la fonoaudiología, como es el caso de los trastornos de la voz. Y no sólo deben considerar las técnicas, los herramientas y los conocimientos para idear un plan de intervención, sino que también otras variables que muchos estudiantes pasan por alto al inicio, como los costos físicos, emocionales y económicos con los que correrá el paciente, los contenidos, la extensión y la fijación del objetivo propuesto.
Además la terapia de voz debe ser vista como la posibilidad de desarrollar competencias no suficientemente formadas y para que el paciente pueda encontrar en la voz un medio de expresión de una personalidad equilibrada.
Por esta razón queremos compartir con ustedes, futuros colegas, esta página creada por Intervoice, donde aparece todo lo que un fonoaudiólogo debe considerar a la hora de crear un plan de tratamiento de la voz. Considera:
- Contenidos a abordar
- Dificultades
- Ámbitos de competencia
- Ejercicios (de propiocepción, regulación de la tonicidad, respiración y vocalización)
Recuerden que esta página se creó sólo con fines académicos y no reemplaza el criterio profesional personalizado.
.
Archivado bajo Apuntes, Voz
Etiquetado con terapia, tratamiento, voz