VISITA NUESTRO NUEVO SITIO

 

¡Donde encontrarás mucha más información, datos, descargas y más!

Nos ausentaremos por unas dos semanas, ¡no nos olviden!

.

Lo más visto el 2012

Con apenas 3 meses de existencia, nuestro blog ha superado nada más que las 45.000 visitas, algo que jamás habríamos logrado sin su ayuda, queridos amigos.

Ahora, queremos repasar junto a ustedes cuáles fueron los 5 post más visitados este 2012:

1. Desarrollo del lenguaje expresivo y comprensivo en el niño
   
2. El árbol de las vocales de Montessori
3. Juegos imprimibles para niños autistas
4. TEL: retraso de lenguaje y disfasia (Gerardo Aguado)
5. Test para la Comprension Auditiva del Lenguaje (TECAL) de E. Carrow

También queremos hacer una mención honrosa al post más comentado. Se trata de (ACTUALIZADO) Test para Evaluar Procesos de Simplificación Fonológica (TEPROSIF-R), que acumuló 15 comentarios (la mayoría indicando que no pueden descargar el libro a pesar de que el link funciona correctamente a la fecha :B).

¡Nos seguiremos viendo este 2013!

.

¡Muchas gracias!

.

¡Ya somos 1.000 fonoaudiólogos y futuros fonoaudiólogos en nuestra fanpage de Facebook! Muchas gracias por hacer crecer nuestra comunidad. Seguimos trabajando para brindarles lo que necesiten en esta ardua carrera.

.

¿Aún no conoces nuestros perfiles en las redes sociales? Entonces entra y síguenos para que no te pierdas las actualizaciones de nuestro blog:

.

¡Felicitaciones!

Colegas y futuros colegas, es nuestro día! Felicitaciones a todos quienes optaron por tan hermosa carrera, a quienes no estudian por la nota, sino por sus ansías de aprender y por su vocación de servicio. Felicitaciones a todos ustedes y les enviamos todo el FUAAA para que continúen avanzando en este camino sin fin del aprendizaje.

.

Preposiciones: vocabulario para lectores principiantes

Nos hemos encontrado en la web Lessons Learnt Journal con  una actividad muy sencilla que permite evaluar a preescolares y su extensión léxica proposicional necesaria para el desarrollo de la lecto-escritura.